檢索結果:共1筆資料 檢索策略: "Chen-Chung Liu".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="同步討論"
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本研究主要探討,小組成員在網路合作學習的過程中,其個人知識轉換能力對學習的影響,並進一步分析以學習輔助者介入為實驗處理對討論互動行為的影響。本研究採用實驗研究法之準實驗設計,研究對象為高中一年級修習…